| Autor(es) : |
Ma. Eugenia Loredo Castro |
| T铆tulo : |
Comunidades de pr谩ctica para el establecimiento de estrategias de evaluaci贸n acordes a la RIEB. |
| A帽o : |
2013 |
| Grado obtenido : |
Maestr铆a en Educaci贸n B谩sica |
| Director de tesis : |
Dra. Rosa Mar铆a Gonz谩lez Isasi |
| Instituci贸n: |
Universidad Pedag贸gica Nacional |
| Departamento o facultad: |
Unidad 281 |
| Sostenimiento: |
Federal |
| Ciudad: |
Victoria |
| Idioma: |
Espa帽ol |
| Palabras clave: |
Evaluaci贸n, Comunidad de pr谩ctica, Pr谩cticas docentes, Educaci贸n Primaria |
| Aporte al conocimiento: |
Trabajar con el Cuadernillo de est谩ndares de la PD con aspectos establecidos ayud贸 a una evaluaci贸n adecuada. Los profesores transformaron su pr谩ctica a partir de los resultados de la evaluaci贸n colaborativa y con el dise帽o de plan de mejora.
Fundamental que la escuela se convierta en un espacio para la discusi贸n, colaboraci贸n y transformaci贸n de la pr谩ctica docente.
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| 脕rea tem谩tica (COMIE): |
Procesos de formaci贸n |
| L铆nea tem谩tica (COMIE): |
Procesos formativos de alumnos, profesores, acade虂micos, supervisores, directivos (nin虄os, adolescentes, jo虂venes) |
| ID Biblioteca: |
791 |
| Documento en PDF: |
 791_TesisMEBa_2013.pdf |
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